姫じゃの独り言

専門学校の初授業でした。
一年生に、『保育原理』二コマ
時間が長いので、しゃべるほうも
聞くほうも、長丁場で
疲れます。
しかも学生は、話し聞かないし
寝てたり、おしゃべりなどなど
これはやり方をあわせるしかないと…
手話ソングやキッドビクスなど
実際に現場で使えるものを
すると、俄然張り切りました。
現場を知らない教授者のなかで
姫は、唯一、現場人間なので
それを生かしたものにします。

子ども達に保育していると思えばいいのよ。